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2019年常州丹徒区读德国语哪个学校好

时间:2019-06-18 10:28来源: 作者:8V17G 点击:
在选择电台的时候也要注意,最好不要总听音乐台,而要多听听既有新闻又有交通信息等的综合性的电台,让自己的语言环境更丰富一些。另外,学习德语选择一本好的教材很重要,一些德国

 在选择电台的时候也要注意,最好不要总听音乐台,而要多听听既有新闻又有交通信息等的综合性的电台,让自己的语言环境更丰富一些。另外,学习德语选择一本好的教材很重要,一些德国的原版教材不仅有语法知识,还很注重语言的实际应用能力,比如《走遍德国》和《ThemenAlctuell》,使用这样的教材更有利于达到将语法知识运用到实际生活中的效果。

二外教学由于自身每周课时少,受重视程度不高等先天缺陷,德语语音教学也并不轻松。在一般外语专业院系学习一门新语言的时候,在语音阶段都要花费三个月甚至更长的时间用来反复地练习和纠音。由于拥有的课时数要少很多,二外教学如何在这样长的时间达到接近的教学效果也就成为一个难题,在这几年对《新编大学德语》教材的使用过程中,笔者也一直在对这一问题进行探索和反思。 

 有人说,颠来倒去的德语句型结构非常能够体现出德国人的思辨特性,因此,与其他语言相比,德语更适合作为哲学家和法学家们的语言。也正因为如此,德国成了思维的王国。懂德语意味着为自己打开一扇通往欧洲文化之门,因为德语是歌德、尼采、卡夫卡的语言,是莫扎特、巴赫、贝多芬的语言,也是弗洛伊德、爱因斯坦的语言。

    作为西方七个经济强国之一,德国经济在欧洲稳坐第一把交椅(等于英、法总和),被称为“欧洲经济的火车头”。其GDP占欧盟的三分之一。其国内大学十分注重经济学的教学质量。

 德语基本语音规则r音节首,f,b,d,p,t,g,k,sp,st,sch后发颤音。 16、一般重读词干第一音节;代副词重音在后;be-,emp-,ent-,er-,ge-,miss-,ver-,zer-重读其后音节;ab-,an-,auf-,aus-,um-,unter-,ueber-,vor-,zu-可分重读,不可分重读其后音节。  17、复合词重音限定词高于基本词,一般限定词置前。 

德语第二虚拟式的常见用法1- 非现实愿望句 (Irrealer Wunschsatz) Wenn das Wetter doch schoen waere! (Aber das Wetter ist nicht schoen.) 天气好该多好啊。Wenn wir jetzt Ferien haetten! 我们现在若有假日多好啊! Wenn er gestern doch gekommen waere! 昨天他要来了多好啊! Wenn ich ihn nur getroffen haette! 我要是碰上了他多好啊! Waere das Wetter doch schoen! Kaeme Herr Li doch! 备注:a- 句型中常用doch或nur加强语气,句末用感叹号;b- Wenn 可以省去,此时句子为反语序。 

    Bachelor和Master学位课程的成绩依据欧洲学分折算、转换和累加系统(ECTS)来评定。ECTS根据完成学业所必需的时间折算出学生的总负荷――其中包括预习和复习各类课程、获取各类成绩证明和准备考试所产生的工作量。取得的成绩转换为分数,归入毕业总分中。一个绩点(Leistungspunkt),也称为学分绩点(Credit Point)或ECTS绩点(ECTS-Punkt),相当于30个学时。按照学位课程的规划,一般学生每学期必须积累30个学分,才可以在标准学习年限内完成大学学业。

    面谈的当天一定要早去,从外地赶过去的同学可以提前一天考察下地理位置,选好交通方式,千万不要迟到。而且一定要带好身份证件!!!

德语年份数字单独使用即可表示“在……年”:Jonann Wolfgang Goethe war 1749 in Frankfurt am Main geboren.约翰沃尔夫冈歌德1749年出生于美因河畔的法兰克福。如果使用介词in,则要跟名词Jahr(年)连用:Johan Wolfgang Goethe warin Jahr 1749 in Frankfurt am Main geboren.结束语:据以上描述,可以看出,英语和德语在语法以及时间运用上,有许多相同之处,也有许多不同之分,作为德育教师,首先要明白这两种语言之间的共同处与不同处在哪,然后将这些体会运用到德语教学过程中去。多掌握它们的相同点,做主要对比,然后帮助学生在最短的时间内学好德语的口语以及它的运用方式。在英语、德语的对比下,应该从它们的词法、句法以及读音等几方面去进行教学。  

(责任编辑:waiguoyu)
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