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2018无锡学日语在哪里

时间:2018-10-15 22:02来源: 作者:Y0zte 点击:
余暇の過ごし方は人によって違います。社会福祉などのボランティア活動に参加している人もいますが、だいたいスポーツ、けいこごと、旅行、読書、ゲーム、ギャンブル、友人との交際

 余暇の^ごし方は人によって`います。社会福祉などのボランティア活婴瞬渭婴筏皮い肴摔猡い蓼工、だいたいスポ`ツ、けいこごと、旅行、i、ゲ`ム、ギャンブル、友人との交H、@芸、コレクション、手芸、り、家庭内だんらん、テレビ、ラジオのなどに分かれます。 しかし、余暇を十分に活用できていない人たちもいます。特にPきざかりの人たちの龊悉扦埂S薪o休暇も半分ぐらいしか取らず、暇なrも家で休Bするだけという人が少なくあります。生活が仕事中心にMんでいるために余暇を十分にSしめないでいます。仕事と余暇活婴I立させることはなかなかyしいようです。

 か的发音方法  か行清音“か”,是由清辅音「k」和「a」相拼而成的音节。发“か”的音,即先发清辅音「k」音再迅速滑向元音「a」音。发音时,先将舌头后部拱起贴近软腭,形成气流阻碍,然后突然放开使气流冲破阻碍冲出并迅速滑向「a」音。“か”的发音近似于中文词咖(ka)的发音。き的发音方法 か行清音“き”,是由清辅音「k」和「i」相拼而成的音节。发“き”的音,即先发清辅音「k」音再迅速滑向元音「i」音。发音时,先将舌头后部拱起贴近软腭,形成气流阻碍,然后突然放开使气流冲破阻碍冲出并迅速滑向「i」音。中文没有与“き”的发音接近的词,因此要多加练习。

 于日语中的发音,所以并不能一口咬定是外语导致日语发音增加。また、上述したような50音にない表?k音というものは、F段Aではあくまで外来ZにおいてのみQ察されるものであり、それ以外にはられません。したがって、そのような表?k音は一定の欤ìF段Aでは外来Z)に限ってQ察?S容されるものであって、日本Z全体に大きく影するということは、しばらくのgはないと思われます。

  わ、 をわ的发音方法 わ行清音“わ”,是由半元音「w」和元音「a」相拼而成的音节。发“わ”的音,即先发半元音「w」音再迅速滑向元音「a」音。发音时,双唇自然合拢,气流微微摩擦双唇呼出并迅速滑向「a」音,发音时声带振动。“わ”的发音近似于中文词哇(wa)的发音。

 .日语语言文化形成与发展过程中,既吸收融合汉语的特点同时也体现出极强的创造力,具有内外结合的特点。日语的训读词汇中体现出日本本土文化与汉语元素的有效结合与创造,利用汉语的语言元素为基础,通过融合与创造完善自身文化的词汇,同时保持了自身文化的独立性,在语言的应用上表现出了极强的能力。

 一是“日本语能力测试(JLPT)”,这是国际范围内最权威的日语等级测试,测试对象是所有母语非日语的学习者,取得的证书是全球通用的。测试从N1到N5分五级,N1是最高等级。日本的大学在招收外国留学生时,大都要求提交N1证书作为语言水平依据。日企在招收外籍员工时,通常也要求有这个证书。所以,虽然学校对这张证书没有硬性规定,但大家还是会“前赴后继”地去考。

 有人问,“专四”“专八”与N2、N1从难度上怎么比较?我个人的感觉是,两种考试没有可比性,一个是中国人出的卷子,一个是日本人出的卷子,侧重不一样。比如“专八”会有写作、日本文学和文化的考查,N1则全是选择题,主要考查现代日语的应用。虽然“专八”实用性不如N1,但还是应该去考,就像我们老师说的,这是一种荣誉,而且还有些学校将它与学位证书发放挂钩。如果日后想在大学当日语老师,也是需要“专八”证书的。

 连浊不一定都会发生。好比“玉”在“100矣瘛薄 “ 赤玉”等词中虽然读作“だま”,但是在“勾玉”和“水玉”中不发生浊音化,发音为“たま”。实际上,这里面具有规律性。比如,前面的词中包含了浊音,或者清音的后面存在浊音的情况下不产生连浊现象。例如“水玉”的“玉”前有浊音“ず”,因此就不产生连浊。

 日语外来语的发音,学完50音后,会发现一些日语外来语中出现了50音图中没有假名,比如フィ?ヴォ?ティ等。这些“规格外”的假名是怎么来的?又该怎么发音呢?一起来看看吧。50音にないものとしては、ファ?フィ?フェ?フォ、ヴァ?ヴィ?ヴ?ヴェ?ヴォ、ウィ?ウェ?ウォ、またツァ?ツィ?ツェ?ツォ、ティ、トゥ、ディ、ドゥなどがい菠椁欷蓼埂

(责任编辑:waiguoyu)
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